The roles of language in CLIL

Autores



Editorial

Cambridge University Press

Lugar de publicación

Cambridge

Año de publicación

Páginas

344

Idioma

Inglés

Ejemplares disponibles

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ISBN

9780521150071
0521150078

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The roles of language in CLIL

Resumen

An examination of how language functions in CLIL, based on a corpus of classroom interactions. Drawing on their wide experience as CLIL educators and researchers, the authors explore data collected in real CLIL classrooms from two interrelated perspectives: the CLIL classroom as an interactional context for developing language and content, and the genres and registers through which the meanings of the different academic subjects are enacted. From the analysis of this corpus of data, the authors provide a rich description of how CLIL students' language works and may be expected to develop. Also available separately as a paperback.

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B/Bc 81:37 LLI rol Disponible ahora mismo Largo

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